Trabajo realizado para curso sobre medidas y actuaciones frente al ciberacoso

Mi trabajo final

Actividad 4.1 ¿Que ven los demás de ti...ahora?

Acabando el curso vuelvo a buscar mi identidad en Google y veo que sigue siendo muy profesional , solo salen mis cursos, los trabajos realizados , donde he trabajado, etc no tengo fotos.

Después de hacer este curso voy a tener aún mucho mas cuidado e intentaré trabajarlos con mis alumnos. 

 

Actividad 3.1 Investiga la identidad Digital de tus alumnos.

Mis alumnos son un grupo muy heterogeneo. 

Tengo tres grupos de Formación Profesional Básica, un grupo de 2º ESO ( desdoble) y uno de 4º ESO con Diversificación. No tenemos ahora mucho tiempo para encuestas y se ha preguntado directamente, ya que estas semanas estamos casi acabando el curso con Formación Profesional Básica (los que aprueben se van a las prácticas y los que suspendan se quedan para intentar que aprueben en junio).

Tengo que decir que los alumnos mayores están enganchados, enganchadísimos, a la Red. Usan todo: Facebook, Imstagran, Snapchat, Twitter, Whatshapp, Ask, YouTube..

Lo que se detecta:

Facebook lo utilizan mas aquellos cuyas condiciones económicas, sociales podriamos decir que son mas bajas, cuanto mas introvertidos son , mas utilizan facebook (¿sera por que no hay una relación tan directa con los otros?).

Cuando el alumno es mas popular utiliza Ask.

Pero la estrella, en el caso de mis alumnos , es Whatshapp. Tienen grupos de clase y se ha detectado algún caso de un uso malintencionado de este medio.

Al preguntar , sobre todo en FPB, se detecta que a lo que están enganchados es a los juegos, pueden estar hasta las 4 de la mañana..( son alumnos sin habito de estudio ).

Este curso , lo he hecho , sobre todo para informarme y así poder informarles a ellos del uso seguro de la Red. Si este año no puedo llevarlo a cabo , se intentará el año que viene.

Actividad 3.2 Netiqueta

Actividad 2.3 Crear un Prezi sobre los contenidos inapropiados

Reglas de Netiqueta

Actividad 2.2 Mi tablero para el curso

Hemos tenido que crearnos un tablero en Pinterest para compartir los recursos que estamos viendo.
 https://es.pinterest.com/itimon15/mi-curso-uso-seguro-y-responsable-de-las-tic/

Espero que os ayude.

Actividad 1.3 Pautas para proteger la privacidad de los menores

En esta actividad tenemos que redactar una carta a difundir a las familias de los alumnos del IES en las que tenemos que explicar lo que es un dato personal y porqué es tan importante la protección de los menores.
Esta es la mía:

Estimados padres:

La comunidad educativa, formada por todos los profesores de este centro, nos ponemos en contacto en este principio de curso, para informaros, que uno de los objetivos de este curso va a ser el Uso Seguro de las TIC y nos gustaría que colaboréis con nosotros.

Creemos que es mejor educar para prevenir, que es mejor convertir los riesgos en oportunidades de educación y que el uso de las TIC tienen una regla principal: usarlas con sentido común.

Este año vamos a tratar sobre todo la gestión de los datos personales y la privacidad de terceros.

Los datos personales son cualquier tipo de información referidos a una persona física, normalmente relacionados con el perfil de usuario, incluidos en ellos los de carácter personal (los que nos definen como personas, nuestras aficiones, gustos, creencias) que sin querer vamos incluyendo cada vez que nos conectamos a internet.

Tanto los adultos como los menores debemos siempre pensar antes de publicar información que no sólo nos pertenece a nosotros, como fotos o videos en los que aparezcan otras personas.

Hay una serie de leyes relacionadas con este tema que es interesante que conozcáis:

La Ley Orgánica 1/1982 de Protección Civil del Derecho al Honor, a la Intimidad Personal y Familiar y a la Propia Imagen que establece que el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen es irrenunciable, inalienable e imprescriptible.

La Ley Orgánica de Protección de Datos que prohíbe a cualquier empresa o entidad registrar datos de menores de 14 años sin el consentimiento de los padres. Y esa norma incluye el uso de las redes sociales, Tuenti y Facebook que son las que suelen utilizar los adolescentes actualmente.

La Ley 8/2001, de 13 de julio, de Protección de Datos de Carácter Personal en la Comunidad de Madrid   que establece un conjunto de medidas para garantizar y proteger, en lo que concierne al tratamiento de los datos personales, las libertades públicas y los derechos fundamentales de las personas físicas, y especialmente de su honor e intimidad personal y familiar.

Entre esas medidas contempla la existencia de la Agencia de Protección de Datos, Ente de Derecho Público, al que corresponde, entre otras funciones, velar por el cumplimiento de la legislación de protección de datos y controlar su aplicación.

Esperando que esta información os haya interesado os invitamos a que colaboréis con las actividades que se irán haciendo.

Un saludo

La comunidad educativa

Actividad 1.2 ¿Qué ven los demás de mi en Internet?

Una de las tareas que tenemos que hacer en el curso, es investigar mi imagen que he ido dejando en la Red, lo que cualquier persona puede encontrar en la Red al poner mi nombre en un buscador.

He de decir que me daba un poco de reparo y miedo ya que suelo utilizar mucho Facebook (grupos de asignaturas de la Uned, de colegios por donde he pasado, de mi tierra..).

Lo que he visto es sobre todo información de cursos que he hecho, centros donde he impartido mis clases, Muy profesional. Ha sido curioso que aparezco como arquitecto en una página alemana.

Para ver mi perfil, lo que ven de mi en Facebook he entrado por el perfil de un amigo y también se ve muy profesional.

Por ahora puedo estar tranquila y después de este curso tendré aún mucho mas cuidado.  

Actividad 1.1 Comenzando

Hola: este blog esta creado para un curso que estoy cursando este mes de abril. Curso online en el que vamos aprender como poder ayudar a nuestros alumnos, familia y a nosotros mismos para construir una buena identidad digital.

Quiero aprender y tener recursos para poder resolver cualquier conflicto relacionado con la privacidad en la red. Conocer dónde dirigirnos, que hacer.

Estoy descubriendo un nuevo mundo. Está siendo bastante interesante y pienso que es un curso que docentes y padres tendrían que hacer.